南塘五峰中学

该校于九八年七月开始建设，九九年三月交付使用。九八年秋季开始招生，学期在南塘兵营借用校舍。占地面积(包括围墙外10亩植物园)约120亩，全由南塘八村、南塘居委、白山村委无偿捐献。教学楼两幢约4400平方米，其中教室25间、电脑室(60+2)1间、实验仪器室4间、办公室6间。简易教师周转用房和师生食堂一幢约450平方米。建设面积共计4950平方米。680万元，现学校负债欠工程款150万元。学校现有教学班17个，其中初一级8个，初二级5个，初三级4个，学生总人数1295人。现有学校教职员工54人，其中行政领导6人，专职教师42人，其他管理人员6人。教师的平均年龄约32岁，学历大专以上，其中研究生毕业1人，本科毕业12人。

教师呈年轻化

学校教师呈年轻化，教学经验不足，但年轻力富、工作有热情、有干劲，且有潜力可持续发展，办学9年多来，学校教职工能以拓荒牛的精神，同心协力，全身心扑在学校的教育教学工作上，经过几年来的努力奋斗，现已初办成学生向往、家长放心、学生进得来，留得住，学得好，学风、考风、教风、班风、校风良好的文明先进学校。

坚持德育为首

该校一直坚持德育为首，教学为主，育人为本的办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育，全面发展的育人理念，严格遵守具有法律法规，采取“法治与德治”相结合手段，善于运用现代教育理论，组织、协调、指挥学校的各项管理工作。学校的教学质量稳步提高，一年比一年好。去年中考成绩32人考上重点中学，率达45%。历年学生参加各类学科竞赛获得一、二、三等奖达65人(次)。

办学条件改善

办学条件逐步改善，学校配置电脑室，在初一级、初二级开设信息技术课。上学年已着手建设生物、化学、物理等实验室和仪器室。

连续先进学校

办学几年来，汕尾日报、汕尾教育周刊多次报道我校管理经验，陆丰电视台先后三次报道我校文艺汇演晚会等第二课堂活动，上学年度荣获党支部和市家长学校，连续6年都是镇先进学校。

教师业务成熟

在办学上取得进步的同时，该校的教师在工作业务上逐步走向成熟，陈文旺校长先后被评为陆丰先进教育工作者，陆丰市校长，汕尾市校长，陆丰市、镇员，南粤教书育人教师。王姗姗老师荣获汕尾市教师称号，魏志杰、李冰、卓文斌、陈知贤、林茂贤老师荣获陆丰市教师称号，还有魏炳群、徐振东、欧文秀、蔡艺银等教师在市、省级刊物上发表过作品，在电脑课件制作比赛中，陈文钳等6位教师获得佳奖。

党政重视教育

该校是由镇政府组织规划、征地、投资兴建的一所初级中学。九八年镇党委政府重视教育，根据南塘镇教育的发展需要，积极上书申请立项，要求在南塘新建一所完全中学，九九年取得陆丰市计划委员会(现为计划发展局)的立项报复(由于资金不足无法加大投入的原因，市人民政府暂批准办初级中学)。尔后于04年，南塘镇党委政府又利用南塘华山妈祖庙十年大庆的机会向南塘广大群众提出倡议，希望社会贤达志仕为家乡教育事业的发展慷慨解囊，集资在南塘新建一所高中学校(即在南塘五峰中学增设高中部)，并又一次上书向市政府申请。市政府和市教育主管部门已决定把南塘五峰中学确定为高中教育发展对象学校，有关材料也逐级上报汕尾市教育主管部门和省教育厅备案，同时，汕尾市教育局局长、副局长等领导班子也于07年分别两次莅临我校考察，并表示大力支持。

28年前(即80年前)南塘有一所师资力量雄厚的高中学校——现在的南塘中学，曾承担着陆丰东南片4个乡镇的教育任务，为国家培养了大批有用人才。80年秋季，南塘高中停办(只办初级中学)，迄今整整有28年了。这28年是国家改革开放经济取得腾飞的时代，也是大兴教育、知识、科技发展的时代，而我镇高中教育却从此销声匿迹、一去不回复，这是南塘人民的遗憾和损失!

发展有利条件

现在南塘镇人民确定迫切需要一所高中学校，这是众望所归，也是当前教育形势发展，逐步普及高中教育的需要。现在南塘镇办高中具有天时、地利、人和的有利条件：

①地缘条件好，交通方便，是东南片的交通枢纽;

②生源充足，常住人口约有16万人，按人口比例和高中扩招要求，高中生应有5000人;

③现有五峰中学占地面积120亩，具备高中办学足够场地要求;

④各级党政领导高度重视，南塘人民群众也有集资办学的优良传统和热心;

⑤五峰中学在巩固办好初中教育的同时，努力不停地向上级争取，积极主动创造有利条件和机会，早已做好高中发展规划。

高中发展规划

(一)分三期逐年投入。年招生高中一年级8个班400人，投入资金400万元，其中建设教学办公综合楼一幢3000平方米，资金约230万元;教师工作用房20套1000平方米，资金约70万元;体育场地建设及器材约50万元，教学配套设施(包括仪器实验设施)约50万元。第二年，扩招12个教学班600人，需投入资金约500万元。第三年，扩招15个教学班750人，需投入资金600万元。总投入资金约1500万元。

(二)资金来源。①争取财政专项拨款;②社会集资，发动社会群众捐款;3申请贷款。

(三)师资来源。①学校开展校本培训，鼓励教师函授进修提高学历层次;②争取上级主管部门重视，配置合格师资力量。③配合人事部门到外省招聘高中合格师资人才。